⏰

Lektion 06 · Berlin · VHS Kreuzberg · Dienstag — Berlin · VHS Kreuzberg · سه‌شنبه

Mein Tag

روز من

Dienstagabend im Deutschkurs. Das Thema heute: „Mein Tag". Marco kommt zu spät — natürlich! — und erzählt von seinem Morgen. Und am Ende wartet der erste große Check: das M1-Abzeichen „Erste Schritte".

سه‌شنبه عصر در کلاس آلمانی. موضوع امروز: «روز من». Marco دیر می‌رسد — البته که دیر می‌رسد! — و دربارهٔ صبحش برای کلاس تعریف می‌کند. و در پایان، اولین آزمون بزرگ در انتظار است: نشان M1 با عنوان «Erste Schritte».

دربارهٔ این درس · چه چیزی یاد می‌گیریم؟

Figuren in dieser Lektion — شخصیت‌های این درس

🇪🇸 Diego

🇮🇹 Marco

🇩🇪 Frau Hoffmann

Was üben wir? — چه چیزی یاد می‌گیریم؟

Lektion 06 · A1 · 13 تمرین

KommunikationDie Uhrzeit sagen · den Tagesablauf beschreiben · sagen, wann und wie oft man etwas macht

ارتباطگفتن ساعت · توصیف برنامهٔ روزانه · گفتن اینکه کاری را کِی و چند وقت یک‌بار انجام می‌دهی

WortschatzUhrzeit (formell + informell) · Wochentage · Tageszeiten (morgens, abends) · Alltagsverben

واژگانساعت (رسمی + غیررسمی) · روزهای هفته · بخش‌های روز (morgens، abends) · فعل‌های روزمره

GrammatikUhrzeit: halb/Viertel-System · temporale Präpositionen um / am / im · Häufigkeitsadverbien + Position

دستور زبانساعت: نظام halb/Viertel · حروف اضافهٔ زمان um / am / im · قیدهای تکرار و جایگاه‌شان

0 از 13 انجام شد

شروعHören und ergänzen: „Wie spät ist es?" (Frau Hoffmann, Marco, Diego)

تمرین‌ها

A — Im Kurs: Mein Tag (Opening)

0/2

A — در کلاس: روز من

Hören und ergänzen: „Wie spät ist es?" (Frau Hoffmann, Marco, Diego)

گوش کن و کامل کن: "ساعت چند است؟" (Frau Hoffmann، Marco، Diego)

Tagesablauf, Wochentage & Tageszeiten (Wortschatz)

روال روزانه، روزهای هفته و اوقات روز (واژگان)

B — Die Uhrzeit (Telling the time)

0/2

B — ساعت (گفتن ساعت)

Die Uhrzeit: formell & informell (Tabelle)

ساعت: رسمی و غیررسمی (جدول)

Wie spät ist es? (Auswahl: informell + formell)

ساعت چند است؟ (فهرست: غیررسمی + رسمی)

C — um, am, im (When?)

0/2

C — um, am, im (کِی؟)

Wann? um / am / im (Tabelle + Ausnahmen)

کِی؟ um / am / im (جدول + استثناها)

um / am / im (Auswahl)

um / am / im (فهرست)

D — Wie oft? (Frequency)

0/2

D — هر چند وقت؟ (بسامد)

Häufigkeitsadverbien + Position im Satz (Tabelle)

قیدهای بسامد + جایگاهشان در جمله (جدول)

Wo steht „immer"? (Auswahl: Wortstellung)

"immer" کجا می‌آید؟ (انتخاب: ترتیب کلمات)

E — Sprachbausteine (telc micro-drill)

0/1

E — Sprachbausteine (تمرین کوچک telc)

Sprachbausteine: „Diegos Tag" (um/am/im + Häufigkeit + Akkusativ)

Sprachbausteine: "روز Diego" (um/am/im + بسامد + حالت مفعولی)

F — M1-Check „Erste Schritte" (Checkpoint)

0/4

F — ایستگاه بررسی M1 "Erste Schritte" (نخستین گام‌ها)

Checkpoint-Hören: Nach dem Kurs (30 s) → 5 Richtig/Falsch

شنیدنِ بررسی: بعد از کلاس (30 ثانیه) → 5 درست/نادرست

Checkpoint-Grammatik: 15 gemischte Aufgaben (L01–L06)

دستورِ بررسی: 15 مورد ترکیبی (L01–L06)

Checkpoint-Schreiben: VHS-Anmeldeformular (KI)

نوشتنِ بررسی: فرم ثبت‌نام VHS (هوش مصنوعی)

Checkpoint-Sprechen: „Stell dich vor" (45–60 s, KI) → 🏅

صحبت کردنِ بررسی: "خودت را معرفی کن" (45–60 ثانیه، هوش مصنوعی) → 🏅