⏰

Lektion 06 · Berlin · VHS Kreuzberg · Dienstag — Берлін · VHS Кройцберг · аўторак

Mein Tag

Мой дзень

Dienstagabend im Deutschkurs. Das Thema heute: „Mein Tag". Marco kommt zu spät — natürlich! — und erzählt von seinem Morgen. Und am Ende wartet der erste große Check: das M1-Abzeichen „Erste Schritte".

Аўторак, вечар на курсе нямецкай. Тэма дня: «Мой дзень». Марка спазняецца — вядома! — і расказвае пра сваю раніцу. А напрыканцы чакае першая вялікая праверка: значок M1 «Erste Schritte».

Пра гэты ўрок · Што мы будзем вучыць?

Figuren in dieser Lektion — Героі гэтага ўрока

🇪🇸 Diego

🇮🇹 Marco

🇩🇪 Frau Hoffmann

Was üben wir? — Што мы будзем вучыць?

Lektion 06 · A1 · 13 практыкаванняў

KommunikationDie Uhrzeit sagen · den Tagesablauf beschreiben · sagen, wann und wie oft man etwas macht

КамунікацыяНазываць час · апісваць распарадак дня · казаць, калі і як часта нешта робіш

WortschatzUhrzeit (formell + informell) · Wochentage · Tageszeiten (morgens, abends) · Alltagsverben

ЛексікаЧас (фармальны + размоўны) · дні тыдня · часткі сутак (morgens, abends) · штодзённыя дзеясловы

GrammatikUhrzeit: halb/Viertel-System · temporale Präpositionen um / am / im · Häufigkeitsadverbien + Position

ГраматыкаЧас: сістэма halb/Viertel · часавыя прыназоўнікі um / am / im · прыслоўі частотнасці + пазіцыя

Выканана 0 з 13

ПачацьHören und ergänzen: „Wie spät ist es?" (Frau Hoffmann, Marco, Diego)

Практыкаванні

A — Im Kurs: Mein Tag (Opening)

0/2

A — На курсе: Мой дзень

Hören und ergänzen: „Wie spät ist es?" (Frau Hoffmann, Marco, Diego)

Паслухайце і дапоўніце: «Каторая гадзіна?» (пані Гофман, Марка, Дзіега)

Tagesablauf, Wochentage & Tageszeiten (Wortschatz)

Распарадак дня, дні тыдня і часткі сутак (лексіка)

B — Die Uhrzeit (Telling the time)

0/2

B — Час (каторая гадзіна)

Die Uhrzeit: formell & informell (Tabelle)

Час: фармальна і нефармальна (табліца)

Wie spät ist es? (Auswahl: informell + formell)

Каторая гадзіна? (выбар: нефармальна + фармальна)

C — um, am, im (When?)

0/2

C — um, am, im (Калі?)

Wann? um / am / im (Tabelle + Ausnahmen)

Калі? um / am / im (табліца + выключэнні)

um / am / im (Auswahl)

um / am / im (выбар)

D — Wie oft? (Frequency)

0/2

D — Як часта? (частотнасць)

Häufigkeitsadverbien + Position im Satz (Tabelle)

Прыслоўі частаты + пазіцыя ў сказе (табліца)

Wo steht „immer"? (Auswahl: Wortstellung)

Дзе стаіць «immer»? (выбар: парадак слоў)

E — Sprachbausteine (telc micro-drill)

0/1

E — Моўныя блокі (міні-практыкаванне telc)

Sprachbausteine: „Diegos Tag" (um/am/im + Häufigkeit + Akkusativ)

Моўныя блокі: «Дзень Дзіега» (um/am/im + частотнасць + вінавальны)

F — M1-Check „Erste Schritte" (Checkpoint)

0/4

F — M1-праверка «Першыя крокі» (кантрольная)

Checkpoint-Hören: Nach dem Kurs (30 s) → 5 Richtig/Falsch

Кантрольнае аўдзіраванне: пасля курса (30 с) → 5 Праўда/Няпраўда

Checkpoint-Grammatik: 15 gemischte Aufgaben (L01–L06)

Кантрольная граматыка: 15 змешаных заданняў (L01–L06)

Checkpoint-Schreiben: VHS-Anmeldeformular (KI)

Кантрольнае пісьмо: рэгістрацыйны бланк VHS (ШІ)

Checkpoint-Sprechen: „Stell dich vor" (45–60 s, KI) → 🏅

Кантрольнае гаварэнне: «Прадстаўся» (45–60 с, ШІ) → 🏅