B1 परीक्षा में लेखन: प्रश्न और मूल्यांकन

B1 परीक्षा के लेखन भाग में आप रोज़मर्रा के छोटे पाठ लिखते हैं, निबंध नहीं। Goethe-Zertifikat B1 में आपके पास तीन प्रश्नों के लिए 60 मिनट होते हैं: एक अनौपचारिक ई-मेल (लगभग 80 शब्द), अपनी राय के साथ एक फ़ोरम-पोस्ट (लगभग 80 शब्द) और एक छोटी अर्ध-औपचारिक ई-मेल (लगभग 40 शब्द)। telc Deutsch B1 में आप 30 मिनट में चार Leitpunkte (निर्देश-बिंदुओं) पर एक पत्र या ई-मेल लिखते हैं। मूल्यांकन केवल इस बात का नहीं होता कि आप क्या लिखते हैं, बल्कि इसका भी कि आप पाठ का प्रकार सही पकड़ते हैं या नहीं।

आँकड़े जाँचे गए: 3 सितम्बर 2026। आधार हैं Goethe-Institut के Durchführungsbestimmungen (परीक्षा संचालन नियम, 1 सितम्बर 2023 की स्थिति) और telc gGmbH का अभ्यास-टेस्ट। प्रश्नों के प्रारूप बदल सकते हैं — परीक्षा से पहले वर्तमान स्थिति अपने प्रदाता से जाँच लें।

प्रश्नों की तुलना

	Goethe-Zertifikat B1	telc Deutsch B1
समय	60 मिनट	30 मिनट
पाठों की संख्या	3	1
भाग 1	दोस्तों को अनौपचारिक ई-मेल, लगभग 80 शब्द	चार Leitpunkte पर ई-मेल या पत्र
भाग 2	अपनी राय के साथ फ़ोरम-पोस्ट, लगभग 80 शब्द	—
भाग 3	अर्ध-औपचारिक ई-मेल, लगभग 40 शब्द	—
अंक	Modul में अधिकतम 100, उत्तीर्ण 60 से	45 अंक = पूरी परीक्षा का 15 %

अंतर जितना दिखता है, उतना है नहीं: दोनों ही मामलों में बात छोटे, साफ़ ढंग से विभाजित व्यावहारिक पाठों की है — एक इनकार, एक निमंत्रण, एक शिकायत, जानकारी माँगने का अनुरोध, किसी रोज़मर्रा विषय पर एक राय।

मूल्यांकन कैसे होता है?

Goethe-Zertifikat B1 में Schreiben Modul में अधिकतम 100 अंक प्राप्त किए जा सकते हैं, और 60 से वह उत्तीर्ण है। Durchführungsbestimmungen की दो बातें जानने लायक़ हैं:

पहली: मूल्यांकन दो स्वतंत्र व्यक्तियों द्वारा होता है। दोनों मूल्यांकनों का समांतर माध्य निकाला जाता है। यदि एक मूल्यांकन उत्तीर्णता की सीमा से ऊपर और दूसरा नीचे हो और माध्य 60 अंकों से नीचे रहे, तो एक तीसरा मूल्यांकन जोड़ा जाता है। यानी कोई एक सख़्त राय अकेले आपके परिणाम का फ़ैसला नहीं करती।

दूसरी — और यह पूरे दस्तावेज़ का व्यावहारिक रूप से सबसे महत्वपूर्ण वाक्य है: “मूल्यांकन Antwortbogen Schreiben (लेखन उत्तर-पत्रक) पर लिखी साफ़ प्रति का किया जाता है।” जो रफ़ काग़ज़ पर है, वह नहीं गिना जाता। जो अपना पाठ पहले रफ़ काग़ज़ पर बनाता है, उसे उतारने का समय स्वयं जोड़ना होगा — वह उन्हीं 60 मिनटों का हिस्सा है। एक बेहतरीन पाठ, जिसका आधा हिस्सा रफ़ काग़ज़ पर ही रह जाए, आधा ही आँका जाएगा।

telc Deutsch B1 में Schriftlicher Ausdruck लिखित परीक्षा के 225 में से 45 अंक रखता है। यानी वह भारी तो है, पर अकेला निर्णायक नहीं: जो यहाँ कमज़ोर पड़ता है, वह इसकी भरपाई Lesen और Hören से कर सकता है — मॉड्यूलर Goethe प्रारूप के उलट, जहाँ हर Modul को अपने आप में 60 % चाहिए। कौन-सा मॉडल आपके लिए बेहतर है, यह telc B1 या Goethe-Zertifikat B1 में लिखा है।

मूलतः दोनों परीक्षाओं में एक ही चीज़ों का मूल्यांकन होता है:

• कार्य-पूर्ति — क्या आपने प्रश्न के सभी बिंदुओं पर लिखा? क्या पाठ का प्रकार सही बैठता है?
• संरचना और संबद्धता — संबोधन, भूमिका, मुख्य भाग, समापन, अभिवादन-सूत्र; वाक्य सार्थक ढंग से जुड़े हुए।
• शब्दावली — क्या शब्दों का चयन स्थिति के अनुकूल है और पर्याप्त विविध है?
• व्याकरण और वर्तनी — गलतियाँ स्वीकार्य हैं, बशर्ते पाठ समझ में आता रहे।

वह एक गलती जो सबसे भारी पड़ती है

एक भूला हुआ Leitpunkt। प्रश्न में चार बिंदु दिए होते हैं जिन पर आपको लिखना है। जो उनमें से तीन पर शानदार लिखे और चौथा छोड़ दे, वह कार्य-पूर्ति की श्रेणी में स्पष्ट रूप से अंक खोता है — चाहे उसकी जर्मन कितनी ही अच्छी क्यों न हो।

इसका उपाय दस सेकंड लेता है: प्रश्न-पत्र पर Leitpunkte को क्रमांक दें और लिखते-लिखते उन पर निशान लगाते जाएँ। अंत में गिन लें।

दूसरी सबसे भारी गलती है बहुत छोटा पाठ। शब्द-संख्याएँ दिशा-संकेत हैं, अधिकतम सीमाएँ नहीं — पर जो 80 अपेक्षित शब्दों की जगह केवल 40 लिखता है, वह माँगी गई सामग्री समा ही नहीं सकता।

संरचना: वह ढाँचा जो हमेशा टिकता है

अनौपचारिक ई-मेल (सहेली, दोस्त, परिवार को)

1. संबोधन: Liebe Anna, / Hallo Tom, (प्रिय Anna, / नमस्ते Tom,)
2. शुरुआत: vielen Dank für deine E-Mail! Schön, dass du dich meldest. (तुम्हारी ई-मेल के लिए बहुत धन्यवाद! अच्छा लगा कि तुमने ख़बर ली।)
3. मुख्य भाग: Leitpunkte क्रम से, हर एक पर एक-दो वाक्य
4. समापन: Ich freue mich auf deine Antwort. / Melde dich bald! (मुझे तुम्हारे उत्तर का इंतज़ार रहेगा। / जल्दी ख़बर करना!)
5. अभिवादन: Liebe Grüße / Viele Grüße (सप्रेम नमस्कार / बहुत शुभकामनाएँ)

अर्ध-औपचारिक या औपचारिक ई-मेल (कंपनी, कार्यालय, मकान-मालिक)

1. विषय: छोटा और सीधा — Anfrage zum Deutschkurs im Oktober (अक्टूबर के जर्मन कोर्स के बारे में पूछताछ)
2. संबोधन: Sehr geehrte Frau Weber, / Sehr geehrte Damen und Herren, (आदरणीया श्रीमती Weber, / आदरणीय महोदय/महोदया,)
3. कारण: ich schreibe Ihnen, weil … (मैं आपको इसलिए लिख रहा/रही हूँ क्योंकि …)
4. अनुरोध: विनम्र और ठोस — Könnten Sie mir bitte mitteilen, ob … (क्या आप कृपया मुझे बता सकेंगे कि क्या …)
5. समापन: Vielen Dank im Voraus. Über eine kurze Rückmeldung würde ich mich freuen. (अग्रिम धन्यवाद। एक संक्षिप्त उत्तर मिलने पर मुझे ख़ुशी होगी।)
6. अभिवादन: Mit freundlichen Grüßen (सादर)

राय के साथ फ़ोरम-पोस्ट

1. विषय का उल्लेख: Ich habe den Beitrag über … gelesen. (मैंने … के बारे में वह पोस्ट पढ़ी।)
2. अपनी राय: Meiner Meinung nach … (मेरी राय में …)
3. उदाहरण सहित कारण: Bei mir war das so: … (मेरे साथ यह ऐसा था: …)
4. विरोधी तर्क उठाना: Natürlich kann man auch sagen, dass … Trotzdem finde ich … (बेशक यह भी कहा जा सकता है कि … फिर भी मुझे लगता है …)
5. संक्षिप्त समापन: Deshalb bin ich der Meinung, dass … (इसलिए मेरा मत है कि …)

औपचारिकता के स्तर मत मिलाइए। मकान-प्रबंधन को भेजी शिकायत में “Hallo Tom” या सबसे अच्छी सहेली को “Sehr geehrte Damen und Herren” — दोनों कार्य-पूर्ति में अंक ले डूबते हैं, भले ही एक भी व्याकरण की गलती न हो।

वे वाक्य जो आपको कंठस्थ होने चाहिए

धन्यवाद देना और संदर्भ लेना: Vielen Dank für Ihre E-Mail. (आपकी ई-मेल के लिए बहुत धन्यवाद।) · Ich beziehe mich auf Ihre Anzeige vom … (मैं … तारीख़ के आपके विज्ञापन के संदर्भ में लिख रहा/रही हूँ।)

इनकार करना: Leider kann ich nicht kommen, weil … (खेद है, मैं नहीं आ सकता/सकती, क्योंकि …) · Es tut mir sehr leid, aber … (मुझे बहुत खेद है, पर …)

सुझाव देना: Wie wäre es, wenn wir …? (कैसा रहे अगर हम …?) · Ich schlage vor, dass … (मेरा सुझाव है कि …)

विनम्र निवेदन (Konjunktiv II): Könnten Sie mir bitte …? (क्या आप कृपया मुझे … ?) · Ich wäre Ihnen sehr dankbar, wenn … (मैं आपका बहुत आभारी रहूँगा/रहूँगी, यदि …)

शिकायत करना: Leider muss ich Ihnen mitteilen, dass … (खेद है, मुझे आपको सूचित करना पड़ रहा है कि …) · Ich bitte Sie, das Problem bis zum … zu beheben. (मेरा अनुरोध है कि आप यह समस्या … तारीख़ तक दूर कर दें।)

कारण सहित राय: Ich finde …, weil … (मुझे लगता है …, क्योंकि …) · Ein wichtiger Grund dafür ist, dass … (इसका एक महत्वपूर्ण कारण यह है कि …) · Auf der anderen Seite … (दूसरी ओर …)

यही तैयार टुकड़े इसका कारण हैं कि लेखन किसी भी दूसरे परीक्षा-भाग से तेज़ी से सुधरता है: ये बार-बार काम आते हैं। विषय बदलता है, ढाँचा वही रहता है।

असरदार अभ्यास कैसे करें

लेखन केवल सुधार से बेहतर होता है। बिना प्रतिक्रिया वाला पाठ अपनी ही गलतियों को घटाने के बजाय जमा देता है।

इस पृष्ठ पर आप परीक्षा के ठीक उन्हीं पाठ-प्रकारों का मुफ़्त अभ्यास कर सकते हैं: AI मूल्यांकन के साथ लेखन — अनौपचारिक और औपचारिक ई-मेल, फ़ोरम-पोस्ट और चार Leitpunkte वाला पत्र। आपके पाठ का मूल्यांकन कार्य-पूर्ति, भाषिक साधनों और शुद्धता के आधार पर होता है, आपको अपनी गलतियों की सूची सुधार सहित मिलती है और तुलना के लिए एक नमूना पाठ भी। यह अपनी अलग अंक-प्रणाली वाला एक अभ्यास प्रारूप है — असली परीक्षा का मूल्यांकन नहीं, बल्कि उन्हीं मानदंडों के अनुसार एक प्रतिक्रिया।

चार सप्ताह के लिए एक सुझाव:

सप्ताह	आप क्या करें
1	हर दूसरे दिन एक अनौपचारिक ई-मेल, हर पाठ की जाँच करवाएँ
2	औपचारिक ई-मेल और शिकायतें — औपचारिकता का स्तर और तैयार वाक्य पक्के करें
3	फ़ोरम-पोस्ट: राय, कारण, विरोधी तर्क
4	एक पूरे अभ्यास-सेट में घड़ी लगाकर लेखन, पाठ काग़ज़ पर

आख़िरी बात अक्सर भुला दी जाती है: परीक्षा में आप हाथ से लिखते हैं, कीबोर्ड पर नहीं — बिना ऑटो-करेक्ट के और आपकी सोच से धीमे। परीक्षा देने से पहले कम-से-कम दो बार काग़ज़ पर अभ्यास करें। इस दौरान जो व्याकरण की कमियाँ सामने आएँ, उन्हें जर्मन कोर्स में भर लें।

बाध्यकारी आपके प्रदाता के प्रश्न-प्रारूप और मूल्यांकन-मानदंड उनके तत्कालीन वर्तमान रूप में हैं। हमारे अभ्यास-प्रश्न परीक्षा-प्रारूप में हमारी अपनी सामग्री हैं, असली प्रश्न-पत्र नहीं।