Deutsch B1

B1 resim anlatma: yapı, kalıp ifadeler ve bir örnek

6 dk okuma

Yetişkin bir erkek öğrenci ahşap bir masada oturuyor, elinde bir semt pazarı sahnesini gösteren renkli bir fotoğraf kartı tutuyor ve onu anlatıyor

Ayrı bir sınav görevi olarak resim anlatma yalnızca Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) sınavında vardır: Sözlü sınavın 2. bölümünde bir fotoğraf alırsınız, ne gördüğünüzü söylersiniz ve ardından kendi deneyimlerinizi anlatırsınız. Goethe-Zertifikat B1'de ve telc Deutsch B1'de resim anlatma yoktur — orada birlikte bir şey planlar, bir konu sunar ya da görüşler hakkında konuşursunuz. Yine de alıştırma yapmak herkes için faydalıdır: Bir fotoğrafı akıcı biçimde anlatabilen kişi, serbest konuşmada da yerleri, kişileri ve durumları adlandırabilir.

Bilgiler kontrol edildi: 21 Ekim 2026. Kaynaklar Deutsch-Test für Zuwanderer sınav el kitabı (Goethe-Institut ve telc, 2009), g.a.s.t.'ın 1 numaralı DTZ alıştırma seti (Haziran 2024), Goethe-Zertifikat B1 uygulama yönergeleri (1 Eylül 2025 tarihli sürüm) ve yetişkinlere yönelik alıştırma seti ile telc gGmbH'nin telc Deutsch B1 için 1 numaralı alıştırma testidir — güncel durumu sınavdan önce kuruluşunuzdan kontrol edin.

Resim anlatma nerede yer alır?

Sınav Konuşmada resim var mı? Onun yerine ne sınanır
Deutsch-Test für Zuwanderer evet, 2. bölüm fotoğrafı anlatmak, ardından kendi deneyimler ve kendi ülkesiyle karşılaştırma
Goethe-Zertifikat B1 hayır birlikte bir şey planlamak, bir konu sunmak, geri bildirim ve sorular
telc Deutsch B1 hayır birbirini tanımak, bir konu hakkında konuşmak (görüşler), birlikte bir şey planlamak

Goethe ve telc sınavlarının bölümlerini B1 sözlü sınavı yazısında ayrıntılı olarak anlattık. Burada konu DTZ görevi — ve her resim anlatma için ihtiyaç duyduğunuz tekniktir.

DTZ'nin fotoğraflı bölümü nasıl ilerler

DTZ'deki sözlü sınav, beş alt görevden oluşan yaklaşık 16 dakikalık bir ikili sınavdır. Resim anlatma için bunlardan ikisi önemlidir:

2A bölümü — deneyimler hakkında konuşmak. Her kişi farklı bir fotoğraf alır; iki resim de konu bakımından birbiriyle bağlantılıdır. Alıştırma setindeki görev şöyledir: „Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden. Berichten Sie Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihrem Gesprächspartner kurz: Was sehen Sie auf dem Foto? Was für eine Situation zeigt dieses Bild?“

2B bölümü — ek sorulara yanıt vermek. Ardından sınav görevlisi örneğin şunu sorar: „Erzählen Sie bitte: Welche Erfahrungen haben Sie damit?“ Ek sorular çoğu zaman kendi ülkenizle ilgilidir — „Wie ist das in Ihrem Heimatland?“

Sınav el kitabına göre A bölümünde bir ila iki dakika konuşursunuz; A ve B bölümleri birlikte kişi başına yaklaşık üç dakika sürer. Hazırlık süresi yoktur ve yardımcı materyal kullanmak yasaktır; fotoğrafa yalnızca kısa bir süre bakabilir, sonra başlarsınız.

Sınav görevlileri ne duymak ister

DTZ'nin değerlendirme ölçütleri neyin B1, neyin A2 olduğunu net biçimde ayırır:

B1 A2
2A bölümü fotoğrafın ana içeriklerini ve ayrıntılarını da adlandırmak ana içerikleri kısaca ve çok genel olarak adlandırmak
2B bölümü kendi deneyimlerini kısmen ayrıntılı anlatmak kendi deneyimlerini kısaca ve genel olarak anlatmak

Yani seviyeler arasındaki fark yalnızca dil bilgisi değil, ayrıntı miktarıdır. „Das ist ein Markt. Viele Leute.“ A2'dir. Hangi insanların ne yaptığını, nerede durduklarını ve ortamın nasıl olduğunu söyleyen kişi B1 gösterir. Alıştırma setinin değerlendirme formunda 2A ve 2B bölümlerinin her biri 100 puanın 10'una kadar değerindedir; buna bütün konuşma boyunca değerlendirilen telaffuz, akıcılık, doğruluk ve söz varlığı eklenir. Konuşmada B1 75 puandan başlar — ve DTZ mi B1 mi? yazısında açıkladığımız gibi, konuşmada B1 olmadan toplamda B1 sonucu da olmaz.

Yapı: her zaman işe yarayan beş adım

  1. Genel bakış — konu hakkında bir cümle: „Auf dem Foto sieht man einen Wochenmarkt in einer Stadt.“
  2. Kişiler ve yer — kimler görülüyor, burası neresi? „Im Vordergrund steht eine Verkäuferin hinter einem Stand mit Obst.“
  3. Ayrıntılar — kişiler ne yapıyor, ne nerede duruyor, yatıyor, asılı? Renkler, giysiler, hava.
  4. Tahminler — şu anda ne oluyor, ortam nasıl? „Ich glaube, es ist Samstagvormittag.“
  5. Kendi deneyim ya da görüş — 2B bölümüne köprü: „Ich selbst gehe auch gern auf den Markt, weil …“

Dördüncü adım, pek çok kişinin unuttuğu adımdır. Görev açıkça şunu sorar: „Was für eine Situation zeigt dieses Bild?“ — yalnızca bir eşya listesi bu soruyu yanıtlamaz.

Resim anlatma için kalıp ifadeler

Giriş: Auf dem Foto sieht man … · Das Bild zeigt … · Hier geht es um …

Nerede? Im Vordergrund / Im Hintergrund · In der Mitte · Links / Rechts · Oben / Unten · Neben dem Stand · Hinter der Frau

Kişiler ne yapıyor? Ein Mann kauft gerade … · Zwei Kinder spielen … · Die Frau hält … in der Hand.

Tahminler: Ich glaube, dass … · Ich vermute, … · Vielleicht … · Es sieht so aus, als ob … · Wahrscheinlich ist es …

Atmosfer: Die Stimmung wirkt fröhlich / ruhig / hektisch. · Die Leute scheinen gute Laune zu haben.

Kendi deneyime köprü: Das erinnert mich an … · Bei mir ist das so: … · In meinem Heimatland ist das ähnlich / ganz anders, weil …

Yer bildirirken iki yönlü edatlardan (Wechselpräpositionen) sonra gelen Dativ'e dikkat edin: im Vordergrund, auf dem Tisch, neben der Kasse, hinter den Kisten — soru her zaman wo? (nerede?) olur, wohin? (nereye?) değil.

Puan kaybettiren tipik hatalar

  • Yalnızca saymak. „Äpfel, Tomaten, Blumen, Leute.“ Fiiller ve cümleler olmadan ne söz varlığınızı ne de dil bilginizi gösterebilirsiniz.
  • Çok erken bitirmek. Üç cümleden sonra fotoğraf anlatılmış olmaz. Beş adımı sırayla uygulayın, süre kendiliğinden dolar.
  • Tahmini gerçekmiş gibi söylemek. „Die Frau ist Lehrerin.“ — bunu nereden biliyorsunuz? Daha iyisi: „Vielleicht ist sie Lehrerin, denn sie trägt viele Hefte.“ Bir gerekçeyle tahmin, B1 düzeyinde bir cümleye dönüşür.
  • Anlatırken şimdiki zamanda kalmak. 2B bölümünde deneyimlerinizi anlatırsınız — bunun için Perfekt zamanına ihtiyacınız vardır: „Letzten Sommer bin ich mit meiner Tochter auf einen Flohmarkt gegangen.“
  • Bir kelime eksik olduğunda susmak. Başka sözlerle anlatın: „So ein Ding, in dem man das Obst trägt“ — bu, bir duraklamadan daha iyidir.

Bir örnek

Fotoğraf (uydurma): güneşli bir günde bir semt pazarı, önde bir meyve tezgâhı, arkada çantalı insanlar.

„Auf dem Foto sieht man einen Wochenmarkt in einer Stadt. Im Vordergrund steht eine Verkäuferin hinter einem Stand mit Obst und Gemüse. Sie trägt eine grüne Schürze und gibt einem älteren Mann eine Tüte mit Äpfeln. Links liegen Tomaten und Paprika in Holzkisten. Im Hintergrund sieht man viele Leute mit Einkaufstaschen, und rechts gibt es einen Stand mit Blumen. Der Himmel ist blau, deshalb glaube ich, dass es ein warmer Tag ist. Wahrscheinlich ist es Samstagvormittag, weil so viele Menschen einkaufen. Die Stimmung wirkt fröhlich und entspannt. Das Foto zeigt, wie Menschen am Wochenende frische Lebensmittel kaufen.“

Ve „Welche Erfahrungen haben Sie damit?“ sorusuna:

„Ich gehe fast jeden Samstag auf den Markt in meinem Stadtteil. Dort ist das Obst oft frischer als im Supermarkt, aber manchmal auch teurer. In meinem Heimatland war der Markt viel größer, und man hat über den Preis gesprochen. Das habe ich in Deutschland noch nie gesehen.“

Bunlar birlikte iki dakikayı rahatça aşan bir konuşma süresi eder — yer, ayrıntılar, tahmin, gerekçe, Perfekt ve bir karşılaştırmayla. Değerlendirmenin B1 sütununda yazan tam olarak budur.

Etkili biçimde nasıl çalışırsınız

Resim anlatma bir tekniktir ve teknik tekrarla oturur. Üç haftalık bir plan:

Hafta Ne yaparsınız
1 her gün gündelik hayattan bir fotoğrafı sesli anlatmak, beş adım önünüzdeki bir kâğıtta
2 kâğıtsız, saatle: iki dakika konuşmak, ardından bir dakika Perfekt ile kendi deneyimler
3 bir partnerle: 2B bölümündeki sınav görevlileri gibi karşılıklı ek sorular sormak

Kendinizi telefonla kaydedin. Dinlerken nerede takıldığınızı ve hangi kelimelerin eksik olduğunu hemen fark edersiniz.

Bu sitede yapay zekâ değerlendirmeli resim anlatma çalışmasını ücretsiz yapabilirsiniz: Bir fotoğraf seçer, anlatımınızı yazar ya da söyler ve görev yerine getirme, dil bilgisi, söz varlığı ve akıcılık açısından bir değerlendirme, ayrıca karşılaştırmak için bir örnek cevap alırsınız. Bu, kendi puan ölçeği olan bir çalışma formatıdır — gerçek sınavın değerlendirmesi değildir. Goethe-Zertifikat B1'in sunum bölümü için ayrıca Monolog ve sunum vardır; sürecin tamamını sınav formatındaki bir alıştırma paketinde çalışır, iki yönlü edatlar gibi dil bilgisi eksiklerini Almanca kursunda kapatırsınız.

Bağlayıcı olan, kuruluşunuzun güncel sürümdeki soru formatları ve değerlendirme ölçütleridir. Alıştırma sorularımız sınav formatında hazırlanmış kendi materyalimizdir, gerçek sınav kâğıtları değildir.

← Tüm makaleler