Opis obrazka na B1: układ, przydatne zwroty i przykład

Opis obrazka jako osobne zadanie egzaminacyjne występuje tylko w Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ, test z niemieckiego dla imigrantów): w części 2 egzaminu ustnego dostajesz zdjęcie, mówisz, co na nim widzisz, a potem opowiadasz o własnych doświadczeniach. Na Goethe-Zertifikat B1 i na telc Deutsch B1 opisu obrazka nie ma — tam wspólnie coś planujesz, prezentujesz temat albo rozmawiasz o opiniach. Mimo to ćwiczenie opłaca się wszystkim: kto potrafi płynnie opisać zdjęcie, ten również w swobodnej rozmowie nazwie miejsca, osoby i sytuacje.

Dane sprawdzone: 21 października 2026 r. Podstawą są Prüfungshandbuch (podręcznik egzaminu) do Deutsch-Test für Zuwanderer (Goethe-Institut i telc, 2009), zestaw ćwiczeniowy DTZ nr 1 g.a.s.t. (czerwiec 2024 r.), przepisy wykonawcze Goethe-Zertifikat B1 (stan na 1 września 2025 r.) wraz z zestawem ćwiczeniowym dla dorosłych oraz test próbny nr 1 do telc Deutsch B1 od telc gGmbH — sprawdź aktualny stan przed egzaminem u swojego organizatora.

Gdzie pojawia się opis obrazka?

Egzamin	Obrazek w części ustnej?	Co sprawdza się zamiast tego
Deutsch-Test für Zuwanderer	tak, część 2	opisać zdjęcie, potem własne doświadczenia i porównanie z krajem pochodzenia
Goethe-Zertifikat B1	nie	wspólnie coś zaplanować, zaprezentować temat, informacja zwrotna i pytania
telc Deutsch B1	nie	poznać się nawzajem, porozmawiać na temat (opinie), wspólnie coś zaplanować

Części egzaminów Goethe i telc opisaliśmy szczegółowo w artykule Ustny egzamin B1. Tutaj chodzi o zadanie z DTZ — i o technikę, której potrzebujesz przy każdym opisie obrazka.

Jak przebiega część DTZ ze zdjęciem

Egzamin ustny DTZ to egzamin w parach trwający ok. 16 minut, złożony z pięciu zadań cząstkowych. Dla opisu obrazka ważne są dwa z nich:

Część 2A — mówienie o doświadczeniach. Każda osoba dostaje inne zdjęcie; oba obrazki łączy wspólny temat. W zestawie ćwiczeniowym polecenie brzmi: „Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden. Berichten Sie Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihrem Gesprächspartner kurz: Was sehen Sie auf dem Foto? Was für eine Situation zeigt dieses Bild?“

Część 2B — reagowanie na pytania dodatkowe. Następnie egzaminator pyta na przykład: „Erzählen Sie bitte: Welche Erfahrungen haben Sie damit?“ Kolejne pytania często dotyczą Twojego kraju pochodzenia — „Wie ist das in Ihrem Heimatland?“

Według podręcznika egzaminu w części A mówisz od jednej do dwóch minut, a części A i B razem trwają ok. trzech minut na osobę. Czasu na przygotowanie nie ma, pomoce są niedozwolone; możesz tylko krótko spojrzeć na zdjęcie, a potem zaczynasz.

Co chcą usłyszeć egzaminatorzy

Kryteria oceny DTZ dokładnie rozróżniają, co jest B1, a co A2:

	B1	A2
Część 2A	nazwać główne treści zdjęcia oraz także szczegóły	nazwać główne treści krótko i bardzo ogólnie
Część 2B	opowiedzieć o własnych doświadczeniach częściowo szczegółowo	opowiedzieć o własnych doświadczeniach krótko i ogólnie

Różnica między poziomami nie polega więc tylko na gramatyce, ale na liczbie szczegółów. „Das ist ein Markt. Viele Leute.“ to A2. Kto mówi, jakie osoby co robią, gdzie stoją i jaki panuje nastrój, pokazuje B1. W arkuszu oceny zestawu ćwiczeniowego części 2A i 2B dają każda do 10 ze 100 punktów; do tego dochodzą wymowa, płynność, poprawność i słownictwo, oceniane w całej rozmowie. B1 w części ustnej zaczyna się od 75 punktów — a bez B1 w części ustnej nie ma łącznego wyniku B1, co wyjaśniamy w artykule DTZ czy B1?.

Układ: pięć kroków, które zawsze działają

1. Przegląd — jedno zdanie o temacie: „Auf dem Foto sieht man einen Wochenmarkt in einer Stadt.“
2. Osoby i miejsce — kogo widać, gdzie to jest? „Im Vordergrund steht eine Verkäuferin hinter einem Stand mit Obst.“
3. Szczegóły — co robią osoby, co gdzie leży, stoi, wisi? Kolory, ubrania, pogoda.
4. Przypuszczenia — co się właśnie dzieje, jaki jest nastrój? „Ich glaube, es ist Samstagvormittag.“
5. Własne doświadczenie lub opinia — pomost do części 2B: „Ich selbst gehe auch gern auf den Markt, weil …“

Krok 4 to ten, o którym wielu zapomina. Polecenie pyta wprost: „Was für eine Situation zeigt dieses Bild?“ — sama lista przedmiotów nie odpowiada na to pytanie.

Przydatne zwroty do opisu obrazka

Początek: Auf dem Foto sieht man … · Das Bild zeigt … · Hier geht es um …

Gdzie? Im Vordergrund / Im Hintergrund · In der Mitte · Links / Rechts · Oben / Unten · Neben dem Stand · Hinter der Frau

Co robią osoby? Ein Mann kauft gerade … · Zwei Kinder spielen … · Die Frau hält … in der Hand.

Przypuszczenia: Ich glaube, dass … · Ich vermute, … · Vielleicht … · Es sieht so aus, als ob … · Wahrscheinlich ist es …

Nastrój: Die Stimmung wirkt fröhlich / ruhig / hektisch. · Die Leute scheinen gute Laune zu haben.

Pomost do własnego doświadczenia: Das erinnert mich an … · Bei mir ist das so: … · In meinem Heimatland ist das ähnlich / ganz anders, weil …

Przy opisie miejsca uważaj na celownik (Dativ) po Wechselpräpositionen (przyimkach dwurządnych): im Vordergrund, auf dem Tisch, neben der Kasse, hinter den Kisten — pytanie brzmi zawsze wo?, a nie wohin?.

Typowe błędy, które kosztują punkty

• Samo wyliczanie. „Äpfel, Tomaten, Blumen, Leute.“ Bez czasowników i bez zdań nie pokazujesz ani słownictwa, ani gramatyki.
• Zbyt wczesne kończenie. Po trzech zdaniach zdjęcie nie jest opisane. Przejdź przez pięć kroków, a czas wypełni się sam.
• Przypuszczenie podane jako fakt. „Die Frau ist Lehrerin.“ — skąd to wiesz? Lepiej: „Vielleicht ist sie Lehrerin, denn sie trägt viele Hefte.“ Z uzasadnieniem przypuszczenie staje się zdaniem na poziomie B1.
• Pozostawanie w czasie teraźniejszym, gdy opowiadasz. W części 2B relacjonujesz doświadczenia — do tego potrzebujesz czasu Perfekt (czas przeszły): „Letzten Sommer bin ich mit meiner Tochter auf einen Flohmarkt gegangen.“
• Milczenie, gdy brakuje słowa. Opisz to innymi słowami: „So ein Ding, in dem man das Obst trägt“ — to lepsze niż pauza.

Przykład

Zdjęcie (wymyślone): targ w słoneczny dzień, z przodu stoisko z owocami, za nim ludzie z torbami.

„Auf dem Foto sieht man einen Wochenmarkt in einer Stadt. Im Vordergrund steht eine Verkäuferin hinter einem Stand mit Obst und Gemüse. Sie trägt eine grüne Schürze und gibt einem älteren Mann eine Tüte mit Äpfeln. Links liegen Tomaten und Paprika in Holzkisten. Im Hintergrund sieht man viele Leute mit Einkaufstaschen, und rechts gibt es einen Stand mit Blumen. Der Himmel ist blau, deshalb glaube ich, dass es ein warmer Tag ist. Wahrscheinlich ist es Samstagvormittag, weil so viele Menschen einkaufen. Die Stimmung wirkt fröhlich und entspannt. Das Foto zeigt, wie Menschen am Wochenende frische Lebensmittel kaufen.“

A na pytanie „Welche Erfahrungen haben Sie damit?“:

„Ich gehe fast jeden Samstag auf den Markt in meinem Stadtteil. Dort ist das Obst oft frischer als im Supermarkt, aber manchmal auch teurer. In meinem Heimatland war der Markt viel größer, und man hat über den Preis gesprochen. Das habe ich in Deutschland noch nie gesehen.“

Razem to dobre dwie minuty mówienia — z miejscem, szczegółami, przypuszczeniem, uzasadnieniem, czasem Perfekt i porównaniem. Dokładnie to jest zapisane w kolumnie B1 kryteriów oceny.

Jak ćwiczyć skutecznie

Opis obrazka to technika, a technikę utrwala powtarzanie. Plan na trzy tygodnie:

Tydzień	Co robisz
1	codziennie na głos opisujesz zdjęcie z życia codziennego, z pięcioma krokami na kartce przed sobą
2	bez kartki, z zegarkiem: dwie minuty mówienia, potem minuta o własnych doświadczeniach w czasie Perfekt
3	z partnerką albo partnerem: zadajecie sobie nawzajem pytania dodatkowe jak egzaminatorzy w części 2B

Nagrywaj się telefonem. Przy odsłuchiwaniu od razu zauważysz, gdzie się zacinasz i jakich słów Ci brakuje.

Na tej stronie możesz bezpłatnie ćwiczyć opis obrazka z oceną AI: wybierasz zdjęcie, piszesz albo wypowiadasz swój opis i dostajesz ocenę realizacji zadania, gramatyki, słownictwa i płynności, a do tego wzorcową odpowiedź do porównania. To format treningowy z własną skalą punktów — nie ocena prawdziwego egzaminu. Do części z prezentacją na Goethe-Zertifikat B1 jest też Monolog i prezentacja, cały przebieg egzaminu przećwiczysz w pakiecie ćwiczeniowym w formacie egzaminu, a luki gramatyczne, takie jak przyimki dwurządne, nadrobisz w kursie niemieckiego.

Wiążące są formaty zadań i kryteria oceny Twojego organizatora w każdorazowo aktualnym brzmieniu. Nasze zadania ćwiczeniowe to własny materiał w formacie egzaminu, a nie prawdziwe arkusze egzaminacyjne.