Miêu tả tranh B1: cấu trúc, mẫu câu và một ví dụ

Miêu tả tranh như một bài thi riêng chỉ có trong Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ): Ở phần 2 của bài thi nói, bạn nhận một bức ảnh, nói những gì bạn thấy, rồi sau đó kể về trải nghiệm của chính mình. Ở Goethe-Zertifikat B1 và telc Deutsch B1 không có phần miêu tả tranh — ở đó các bạn cùng lên kế hoạch cho một việc, trình bày một chủ đề hoặc trao đổi ý kiến. Dù vậy, luyện tập vẫn có ích cho tất cả mọi người: ai miêu tả được một bức ảnh một cách trôi chảy thì khi nói tự do cũng gọi tên được địa điểm, con người và tình huống.

Dữ liệu được kiểm tra: ngày 21 tháng 10 năm 2026. Cơ sở là Prüfungshandbuch (sổ tay kỳ thi) của Deutsch-Test für Zuwanderer (Goethe-Institut và telc, 2009), bộ đề luyện tập DTZ số 1 của g.a.s.t. (tháng 6 năm 2024), Durchführungsbestimmungen (quy định tổ chức thi) của Goethe-Zertifikat B1 (bản ngày 1 tháng 9 năm 2025) kèm bộ đề luyện tập dành cho người lớn, và đề thi thử số 1 của telc Deutsch B1 do telc gGmbH phát hành — hãy kiểm tra tình trạng hiện hành với đơn vị tổ chức trước kỳ thi.

Miêu tả tranh xuất hiện ở đâu?

Kỳ thi	Có tranh trong phần nói?	Thay vào đó kiểm tra gì
Deutsch-Test für Zuwanderer	có, phần 2	miêu tả ảnh, sau đó kể trải nghiệm riêng và so sánh với quê hương
Goethe-Zertifikat B1	không	cùng lên kế hoạch cho một việc, trình bày một chủ đề, phản hồi và câu hỏi
telc Deutsch B1	không	làm quen với nhau, nói về một chủ đề (ý kiến), cùng lên kế hoạch cho một việc

Các phần của kỳ thi Goethe và telc chúng tôi đã mô tả chi tiết trong bài Bài thi nói B1. Ở đây chúng ta bàn về bài thi của DTZ — và về kỹ thuật mà bạn cần cho mọi bài miêu tả tranh.

Phần thi có ảnh của DTZ diễn ra thế nào

Bài thi nói của DTZ là bài thi theo cặp kéo dài khoảng 16 phút với năm phần nhỏ. Với miêu tả tranh, hai phần trong số đó là quan trọng:

Phần 2A — nói về trải nghiệm. Mỗi người nhận một bức ảnh khác nhau; hai bức ảnh có liên quan với nhau về chủ đề. Đề bài trong bộ đề luyện tập như sau: „Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden. Berichten Sie Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihrem Gesprächspartner kurz: Was sehen Sie auf dem Foto? Was für eine Situation zeigt dieses Bild?“ (Bạn tìm thấy một bức ảnh trong một tạp chí. Hãy kể ngắn gọn cho người cùng trò chuyện: Bạn thấy gì trong ảnh? Bức ảnh này cho thấy tình huống gì?)

Phần 2B — phản hồi câu hỏi thêm. Sau đó giám khảo hỏi, chẳng hạn: „Erzählen Sie bitte: Welche Erfahrungen haben Sie damit?“ (Xin hãy kể: Bạn có những trải nghiệm gì với điều này?) Các câu hỏi tiếp theo thường nói đến quê hương của bạn — „Wie ist das in Ihrem Heimatland?“ (Ở quê hương bạn thì thế nào?)

Theo sổ tay kỳ thi, ở phần A bạn nói một đến hai phút, phần A và B cộng lại kéo dài khoảng ba phút mỗi người. Không có thời gian chuẩn bị và không được dùng tài liệu hỗ trợ; bạn chỉ được nhìn bức ảnh trong chốc lát, rồi bắt đầu.

Giám khảo muốn nghe gì

Tiêu chí chấm điểm của DTZ phân biệt rõ đâu là B1, đâu là A2:

	B1	A2
Phần 2A	nêu nội dung chính của bức ảnh và cả các chi tiết	nêu nội dung chính ngắn gọn và rất chung chung
Phần 2B	kể trải nghiệm riêng một phần có chi tiết	kể trải nghiệm riêng ngắn gọn và chung chung

Như vậy khác biệt giữa các trình độ không chỉ là ngữ pháp, mà là lượng chi tiết. „Das ist ein Markt. Viele Leute.“ (Đây là một cái chợ. Nhiều người.) là A2. Ai nói được những người nào đang làm gì, họ đứng ở đâu và không khí ra sao thì thể hiện B1. Trong phiếu chấm của bộ đề luyện tập, phần 2A và phần 2B mỗi phần được tối đa 10 trên 100 điểm; thêm vào đó là phát âm, độ trôi chảy, độ chính xác và vốn từ, được chấm xuyên suốt cả cuộc trò chuyện. B1 ở phần nói bắt đầu từ 75 điểm — và không có B1 ở phần nói thì không có kết quả chung B1, như chúng tôi giải thích trong bài DTZ hay B1?.

Cấu trúc: năm bước luôn hiệu quả

1. Tổng quan — một câu về chủ đề: „Auf dem Foto sieht man einen Wochenmarkt in einer Stadt.“ (Trong ảnh có thể thấy một phiên chợ hằng tuần ở một thành phố.)
2. Con người và địa điểm — thấy ai, đây là đâu? „Im Vordergrund steht eine Verkäuferin hinter einem Stand mit Obst.“ (Phía trước có một cô bán hàng đứng sau một sạp trái cây.)
3. Chi tiết — mọi người đang làm gì, cái gì nằm, đứng, treo ở đâu? Màu sắc, quần áo, thời tiết.
4. Phỏng đoán — chuyện gì đang diễn ra, không khí thế nào? „Ich glaube, es ist Samstagvormittag.“ (Tôi nghĩ đây là sáng thứ Bảy.)
5. Trải nghiệm hoặc ý kiến riêng — cầu nối sang phần 2B: „Ich selbst gehe auch gern auf den Markt, weil …“ (Bản thân tôi cũng thích đi chợ, vì …)

Bước 4 là bước mà nhiều người quên. Đề bài hỏi rõ: „Was für eine Situation zeigt dieses Bild?“ (Bức ảnh này cho thấy tình huống gì?) — một danh sách đồ vật đơn thuần không trả lời được câu hỏi này.

Mẫu câu cho phần miêu tả tranh

Mở đầu: Auf dem Foto sieht man … (Trong ảnh có thể thấy …) · Das Bild zeigt … (Bức ảnh cho thấy …) · Hier geht es um … (Ở đây nói về …)

Ở đâu? Im Vordergrund / Im Hintergrund (Phía trước / Phía sau) · In der Mitte (Ở giữa) · Links / Rechts (Bên trái / Bên phải) · Oben / Unten (Phía trên / Phía dưới) · Neben dem Stand (Bên cạnh sạp hàng) · Hinter der Frau (Phía sau người phụ nữ)

Mọi người đang làm gì? Ein Mann kauft gerade … (Một người đàn ông đang mua …) · Zwei Kinder spielen … (Hai đứa trẻ đang chơi …) · Die Frau hält … in der Hand. (Người phụ nữ cầm … trong tay.)

Phỏng đoán: Ich glaube, dass … (Tôi nghĩ rằng …) · Ich vermute, … (Tôi đoán …) · Vielleicht … (Có lẽ …) · Es sieht so aus, als ob … (Trông có vẻ như …) · Wahrscheinlich ist es … (Có lẽ đó là …)

Không khí: Die Stimmung wirkt fröhlich / ruhig / hektisch. (Không khí có vẻ vui vẻ / yên tĩnh / tất bật.) · Die Leute scheinen gute Laune zu haben. (Mọi người có vẻ đang vui.)

Cầu nối sang trải nghiệm riêng: Das erinnert mich an … (Điều này làm tôi nhớ đến …) · Bei mir ist das so: … (Với tôi thì thế này: …) · In meinem Heimatland ist das ähnlich / ganz anders, weil … (Ở quê tôi điều này cũng tương tự / hoàn toàn khác, vì …)

Khi nói về vị trí, hãy chú ý cách Dativ sau Wechselpräpositionen (giới từ hai cách): im Vordergrund, auf dem Tisch, neben der Kasse, hinter den Kisten — câu hỏi luôn là wo? (ở đâu?), không phải wohin? (đi đâu?).

Những lỗi thường gặp làm mất điểm

• Chỉ liệt kê. „Äpfel, Tomaten, Blumen, Leute.“ (Táo, cà chua, hoa, người.) Không có động từ và không có câu thì bạn không thể hiện được vốn từ lẫn ngữ pháp.
• Dừng quá sớm. Sau ba câu, bức ảnh vẫn chưa được miêu tả. Hãy đi qua năm bước, thời gian sẽ tự được lấp đầy.
• Phỏng đoán như sự thật. „Die Frau ist Lehrerin.“ (Người phụ nữ là giáo viên.) — bạn biết điều đó từ đâu? Tốt hơn: „Vielleicht ist sie Lehrerin, denn sie trägt viele Hefte.“ (Có lẽ cô ấy là giáo viên, vì cô ấy mang nhiều vở.) Có lý do đi kèm, phỏng đoán trở thành một câu B1.
• Cứ dùng thì hiện tại khi kể chuyện. Ở phần 2B bạn kể về trải nghiệm — vì thế bạn cần thì Perfekt: „Letzten Sommer bin ich mit meiner Tochter auf einen Flohmarkt gegangen.“ (Mùa hè năm ngoái tôi đã cùng con gái đi chợ đồ cũ.)
• Im lặng khi thiếu từ. Hãy diễn đạt vòng: „So ein Ding, in dem man das Obst trägt“ (Cái thứ mà người ta đựng trái cây trong đó) — như vậy tốt hơn là ngừng lại.

Một ví dụ

Bức ảnh (hư cấu): một phiên chợ hằng tuần vào một ngày nắng, phía trước là một sạp trái cây, phía sau là những người xách túi.

„Auf dem Foto sieht man einen Wochenmarkt in einer Stadt. Im Vordergrund steht eine Verkäuferin hinter einem Stand mit Obst und Gemüse. Sie trägt eine grüne Schürze und gibt einem älteren Mann eine Tüte mit Äpfeln. Links liegen Tomaten und Paprika in Holzkisten. Im Hintergrund sieht man viele Leute mit Einkaufstaschen, und rechts gibt es einen Stand mit Blumen. Der Himmel ist blau, deshalb glaube ich, dass es ein warmer Tag ist. Wahrscheinlich ist es Samstagvormittag, weil so viele Menschen einkaufen. Die Stimmung wirkt fröhlich und entspannt. Das Foto zeigt, wie Menschen am Wochenende frische Lebensmittel kaufen.“ (Trong ảnh có thể thấy một phiên chợ hằng tuần ở một thành phố. Phía trước có một cô bán hàng đứng sau một sạp rau quả. Cô mặc tạp dề màu xanh lá và đưa cho một ông lớn tuổi một túi táo. Bên trái có cà chua và ớt chuông trong những thùng gỗ. Phía sau có thể thấy nhiều người xách túi đi chợ, và bên phải có một sạp hoa. Bầu trời xanh, vì vậy tôi nghĩ đây là một ngày ấm áp. Có lẽ là sáng thứ Bảy, vì có rất nhiều người đang mua sắm. Không khí có vẻ vui vẻ và thư thái. Bức ảnh cho thấy mọi người mua thực phẩm tươi vào cuối tuần như thế nào.)

Và với câu hỏi „Welche Erfahrungen haben Sie damit?“ (Bạn có những trải nghiệm gì với điều này?):

„Ich gehe fast jeden Samstag auf den Markt in meinem Stadtteil. Dort ist das Obst oft frischer als im Supermarkt, aber manchmal auch teurer. In meinem Heimatland war der Markt viel größer, und man hat über den Preis gesprochen. Das habe ich in Deutschland noch nie gesehen.“ (Gần như thứ Bảy nào tôi cũng đi chợ ở khu phố của mình. Ở đó trái cây thường tươi hơn trong siêu thị, nhưng đôi khi cũng đắt hơn. Ở quê tôi chợ lớn hơn nhiều, và người ta mặc cả giá. Điều đó tôi chưa bao giờ thấy ở Đức.)

Tổng cộng đó là hơn hai phút nói — có địa điểm, chi tiết, phỏng đoán, lý do, thì Perfekt và một phép so sánh. Đó chính xác là những gì ghi trong cột B1 của tiêu chí chấm.

Luyện tập sao cho hiệu quả

Miêu tả tranh là một kỹ thuật, và kỹ thuật trở nên vững vàng nhờ lặp lại. Một kế hoạch ba tuần:

Tuần	Bạn làm gì
1	mỗi ngày miêu tả to thành tiếng một bức ảnh đời thường, năm bước ghi trên một tờ giấy trước mặt
2	không có giấy, có bấm giờ: nói hai phút, sau đó một phút về trải nghiệm riêng bằng thì Perfekt
3	cùng một bạn luyện: hỏi nhau các câu hỏi thêm như giám khảo ở phần 2B

Hãy tự ghi âm bằng điện thoại. Khi nghe lại, bạn nhận ra ngay mình bị vấp ở đâu và thiếu những từ nào.

Trên trang này bạn có thể luyện miễn phí miêu tả tranh có chấm điểm bằng AI: bạn chọn một bức ảnh, viết hoặc nói phần miêu tả của mình và nhận được đánh giá theo mức độ hoàn thành yêu cầu, ngữ pháp, vốn từ và độ trôi chảy, kèm một câu trả lời mẫu để so sánh. Đây là một định dạng luyện tập có thang điểm riêng — không phải cách chấm của kỳ thi thật. Cho phần thuyết trình của Goethe-Zertifikat B1 còn có Độc thoại và thuyết trình, toàn bộ quy trình bạn luyện trong một bộ đề luyện tập theo định dạng kỳ thi, và những lỗ hổng ngữ pháp như Wechselpräpositionen bạn bù đắp trong khóa học tiếng Đức.

Có giá trị ràng buộc là các dạng bài và tiêu chí chấm điểm của đơn vị tổ chức trong phiên bản hiện hành. Các bài luyện tập của chúng tôi là tài liệu riêng theo định dạng của kỳ thi, không phải đề thi thật.