Deutsch B1

Опис картинки на B1: структура, корисні фрази і приклад

7 хв читання

Дорослий чоловік-учень сидить за дерев'яним столом, тримає в руці кольорову фотокартку зі сценою на ринку й описує її

Опис картинки як окреме екзаменаційне завдання є лише в Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ, німецький тест для іммігрантів): у частині 2 усного іспиту ви отримуєте фото, кажете, що на ньому бачите, а потім розповідаєте про власний досвід. На Goethe-Zertifikat B1 і на telc Deutsch B1 опису картинки немає — там ви разом щось плануєте, презентуєте тему або говорите про думки. Тренуватися однаково варто всім: хто вміє вільно описати фото, той і у вільному мовленні може назвати місця, людей і ситуації.

Дані перевірено: 21 жовтня 2026 року. Основа — Prüfungshandbuch (посібник з іспиту) до Deutsch-Test für Zuwanderer (Goethe-Institut і telc, 2009), пробний комплект DTZ № 1 від g.a.s.t. (червень 2024 року), Durchführungsbestimmungen (положення про проведення іспиту) Goethe-Zertifikat B1 (редакція від 1 вересня 2025 року) з пробним комплектом для дорослих і пробний тест № 1 до telc Deutsch B1 від telc gGmbH — перевіряйте актуальний стан перед іспитом у свого провайдера.

Де трапляється опис картинки?

Іспит Картинка в усній частині? Що перевіряють натомість
Deutsch-Test für Zuwanderer так, частина 2 описати фото, потім власний досвід і порівняння з рідною країною
Goethe-Zertifikat B1 ні разом щось спланувати, презентувати тему, відгук і запитання
telc Deutsch B1 ні познайомитися одне з одним, поговорити на тему (думки), разом щось спланувати

Частини іспитів Goethe і telc ми докладно описали в статті Усний іспит B1. Тут ідеться про завдання DTZ — і про техніку, потрібну для будь-якого опису картинки.

Як проходить частина DTZ з фото

Усний іспит DTZ — це парний іспит тривалістю близько 16 хвилин із п'яти частин. Для опису картинки важливі дві з них:

Частина 2A — розповідь про досвід. Кожен учасник отримує інше фото; обидві картинки пов'язані однією темою. У пробному комплекті завдання звучить так: „Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden. Berichten Sie Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihrem Gesprächspartner kurz: Was sehen Sie auf dem Foto? Was für eine Situation zeigt dieses Bild?“

Частина 2B — відповіді на уточнювальні запитання. Потім екзаменатор запитує, наприклад: „Erzählen Sie bitte: Welche Erfahrungen haben Sie damit?“ Подальші запитання часто стосуються вашої рідної країни — „Wie ist das in Ihrem Heimatland?“

Згідно з посібником з іспиту, у частині A ви говорите одну-дві хвилини, частини A і B разом тривають близько трьох хвилин на особу. Часу на підготовку немає, допоміжні матеріали заборонені; ви можете лише коротко подивитися на фото, а потім починаєте.

Що хочуть почути екзаменатори

Критерії оцінювання DTZ чітко розмежовують B1 і A2:

B1 A2
Частина 2A назвати основний зміст фото і також деталі назвати основний зміст коротко й дуже загально
Частина 2B розповісти про власний досвід почасти докладно розповісти про власний досвід коротко й загально

Отже, різниця між рівнями не лише в граматиці, а в кількості деталей. „Das ist ein Markt. Viele Leute.“ — це A2. Хто каже, які люди що роблять, де вони стоять і який настрій, показує B1. В оцінювальному аркуші пробного комплекту частини 2A і 2B дають кожна до 10 зі 100 балів; до цього додаються вимова, вільність мовлення, правильність і словниковий запас, які оцінюють за всією розмовою. B1 в усній частині починається з 75 балів — а без B1 в усній частині немає загального результату B1, як ми пояснюємо в статті DTZ чи B1?.

Структура: п'ять кроків, які завжди працюють

  1. Загальний огляд — одне речення про тему: „Auf dem Foto sieht man einen Wochenmarkt in einer Stadt.“
  2. Люди й місце — кого видно, де це? „Im Vordergrund steht eine Verkäuferin hinter einem Stand mit Obst.“
  3. Деталі — що роблять люди, що де лежить, стоїть, висить? Кольори, одяг, погода.
  4. Припущення — що зараз відбувається, який настрій? „Ich glaube, es ist Samstagvormittag.“
  5. Власний досвід або думка — місток до частини 2B: „Ich selbst gehe auch gern auf den Markt, weil …“

Крок 4 — той, про який багато хто забуває. Завдання прямо запитує: „Was für eine Situation zeigt dieses Bild?“ — простий перелік предметів на це запитання не відповідає.

Корисні фрази для опису картинки

Початок: Auf dem Foto sieht man … · Das Bild zeigt … · Hier geht es um …

Де? Im Vordergrund / Im Hintergrund · In der Mitte · Links / Rechts · Oben / Unten · Neben dem Stand · Hinter der Frau

Що роблять люди? Ein Mann kauft gerade … · Zwei Kinder spielen … · Die Frau hält … in der Hand.

Припущення: Ich glaube, dass … · Ich vermute, … · Vielleicht … · Es sieht so aus, als ob … · Wahrscheinlich ist es …

Настрій: Die Stimmung wirkt fröhlich / ruhig / hektisch. · Die Leute scheinen gute Laune zu haben.

Місток до власного досвіду: Das erinnert mich an … · Bei mir ist das so: … · In meinem Heimatland ist das ähnlich / ganz anders, weil …

Описуючи місце, стежте за давальним відмінком після Wechselpräpositionen (прийменників подвійного керування): im Vordergrund, auf dem Tisch, neben der Kasse, hinter den Kisten — запитання завжди wo?, а не wohin?.

Типові помилки, які коштують балів

  • Лише перелічувати. „Äpfel, Tomaten, Blumen, Leute.“ Без дієслів і без речень ви не показуєте ні словникового запасу, ні граматики.
  • Закінчувати надто рано. Після трьох речень фото не описано. Пройдіть усі п'ять кроків — тоді час заповниться сам собою.
  • Припущення як факт. „Die Frau ist Lehrerin.“ — звідки ви це знаєте? Краще: „Vielleicht ist sie Lehrerin, denn sie trägt viele Hefte.“ З обґрунтуванням припущення стає реченням рівня B1.
  • Залишатися в теперішньому часі, коли розповідаєте. У частині 2B ви розповідаєте про досвід — для цього потрібен Perfekt (минулий час): „Letzten Sommer bin ich mit meiner Tochter auf einen Flohmarkt gegangen.“
  • Мовчати, коли бракує слова. Описуйте іншими словами: „So ein Ding, in dem man das Obst trägt“ — це краще, ніж пауза.

Приклад

Фото (вигадане): ринок у сонячний день, попереду прилавок із фруктами, за ним люди з сумками.

„Auf dem Foto sieht man einen Wochenmarkt in einer Stadt. Im Vordergrund steht eine Verkäuferin hinter einem Stand mit Obst und Gemüse. Sie trägt eine grüne Schürze und gibt einem älteren Mann eine Tüte mit Äpfeln. Links liegen Tomaten und Paprika in Holzkisten. Im Hintergrund sieht man viele Leute mit Einkaufstaschen, und rechts gibt es einen Stand mit Blumen. Der Himmel ist blau, deshalb glaube ich, dass es ein warmer Tag ist. Wahrscheinlich ist es Samstagvormittag, weil so viele Menschen einkaufen. Die Stimmung wirkt fröhlich und entspannt. Das Foto zeigt, wie Menschen am Wochenende frische Lebensmittel kaufen.“

А на запитання „Welche Erfahrungen haben Sie damit?“:

„Ich gehe fast jeden Samstag auf den Markt in meinem Stadtteil. Dort ist das Obst oft frischer als im Supermarkt, aber manchmal auch teurer. In meinem Heimatland war der Markt viel größer, und man hat über den Preis gesprochen. Das habe ich in Deutschland noch nie gesehen.“

Разом це добрі дві хвилини мовлення — з місцем, деталями, припущенням, обґрунтуванням, Perfekt і порівнянням. Саме це й написано в колонці B1 критеріїв оцінювання.

Як тренуватися з користю

Опис картинки — це техніка, а техніку закріплює повторення. План на три тижні:

Тиждень Що ви робите
1 щодня вголос описувати фото з повсякденного життя, п'ять кроків — на аркуші перед собою
2 без аркуша, з годинником: дві хвилини говорити, потім одну хвилину про власний досвід у Perfekt
3 з партнеркою або партнером: ставити одне одному уточнювальні запитання, як екзаменатори в частині 2B

Записуйте себе на телефон. Слухаючи запис, ви одразу помітите, де затинаєтеся і яких слів бракує.

На цьому сайті ви можете безкоштовно потренувати опис картинки з оцінкою ШІ: ви обираєте фото, пишете або промовляєте опис і отримуєте оцінку за виконанням завдання, граматикою, словниковим запасом і вільністю мовлення, а також зразок відповіді для порівняння. Це тренувальний формат із власною шкалою балів — не оцінювання справжнього іспиту. Для частини з презентацією на Goethe-Zertifikat B1 є також Монолог і презентація, увесь перебіг іспиту ви відпрацюєте в тренувальному пакеті у форматі іспиту, а граматичні прогалини, як-от прийменники подвійного керування, закриєте в курсі німецької.

Обов'язковими є формати завдань і критерії оцінювання вашого провайдера в чинній на той момент редакції. Наші тренувальні завдання є власним матеріалом у форматі іспиту, а не справжніми екзаменаційними матеріалами.

← Усі статті